我們應該解決的“可持續發展目標行動”本身就是“教育”。高質量的教育培養了“創造性人才”。創意人才創造新的價值,創造長期使用的“真正的時尚”,“商業模式”可以實現可持續發展的社會。我認為不斷更新作為這個基礎的“教育”是我們作為教育機構應該履行的社會責任。
在DX快速發展和越來越無國界的世界中,我們需要培養的人才是能夠在全球範圍內思考問題,自由利用技術並創造新價值的創造性人才。為了實現這一目標,我們將“全球戰略”和“促進DX教育”作為優先主題,並衹力於教育。
努力-
為了培養以全球化的感覺創造出長久鐘情的“真正的時尚”的創造性能力,我們學校與以義大利波利莫達大學為首的世界各國的時尚學校進行交流,參加國際活動,參加海外比賽等,開展了各種各樣的活動。我們一直在探索培養國際通用的創造性人才的教育方式。
努力-
在DX快速發展的社會中,利用ICT等技術創造和傳播新價值是非常有效的。在我們學校,我們開設了專業課程,開設了特殊課程,建立了教育環境,以獲得數字技能,使學生能夠自由地利用技術,創造和傳播。
3D建模作為一種可以大大減少生產過程中的時間和成本的技術而備受關註。我們確定了3D人才的必要性,並在全國範圍內開設了第一個3D建模課程。作為該領域的領跑者,我們為行業DX做出了贡獻,如合作和研究公告以及教育。我們還開設了所有學科的研討會,並為所有學生提供了學習3D技術的環境。
開發創造性人力資源,
創造一個可持續發展的社會
努力-
在首爾時裝周“Global Fashion Seminar”演講
努力-
教職員工參加研討會以加深對時裝業可持續發展的理解
“WWD日本”
主編及
永續發展總監
向井千鶴先生
努力-
大阪時尚產業振興論壇演講
在校期間作為影響者正式開始!
努力-
我們邀請了在SNS上活躍的名人的Horipro Digital Entertainment Co., Ltd.首席執行官Hide Suzuki先生作為特別講師,正在舉辦“特別影響者研討會”,這是一個利用SNS的實踐課程社交網絡。
努力-
時尚・商務學科的2年級學生,自己挑選了Urban Research的商品,穿著造型的單品進行抓拍攝影。照片上傳到在線商店,導衹頁面瀏覽和購買。實際體驗作為影響者的活動。
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通過實踐學習運用AI的趨勢分析和市場營銷的訣竅。
參與更新項目
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學生使用生產企業等三家公司的殘余生產產品。
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義大利Polymoda分校和大阪文化的學生挑戰和服的升級版創作!
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與高敏感度精選店「Narcissus」合作!
回收滯銷品。
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為身心障礙者解決“著裝問題”!參加時裝秀,推薦服裝。
努力-
舉辦集結了與各種企業合作產生的可持續時尚的展覽會。
大阪文化服裝學院在“合作社關西時尚聯合會 (KanFA) ”主辦的“2020年KanFA SDGs AWARD”上被選為“支持獎”,約有600家關西服裝公司等,並受到表彰。這是一個獎項,授予在同一組織舉辦的“KanFA可持續發展目標介紹研討會”的案例演示中進行了特別令人印象深刻的活動的公司和組織,Sumisho Mont Blanc (株) 和Mitsumabun (株) 除了四家服裝公司,大阪文化服裝學院被選為唯一的教育機構。
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