品牌
制作人學科
BRAND PRODUCER
3年制|白天|定員40名
4年制的新學科，以時尚業界的領導者·創業者為目標。
是在校期間創立自己的品牌，作為制作人運營的學科。從第二年開始，我們將通過開設原創商店等實踐經驗，提高創業所需的商業技能，如規劃和營銷知識，外包和議價能力。
■高級專門士:畢業生將被授予與四年制大學畢業同等的稱號。
■大學兼修制度:可同時取得專業技能和大學畢業資格“學士”的制度。
品牌制作人學科的特點
- 01 通過店鋪運營實習和實習，1年級開始積累現場體驗，磨練實踐能力。
- 02 參加紐約州立時尚科技大學 (FIT) 的海外培訓。體驗正宗的時尚商務。
- 03 第三年，我將以私營企業主的身份創建品牌，並以制作人的身份開展業務。
- 04 學習運用AI進行趨勢分析和市場營銷，並運用到業務中的實務技能。
- 05 學習對創業和就業都有效的服裝制作基礎和圖形等數位技能。
作為制作人
自立
掌握時尚商業和創意的基礎知識
參加Harukas學校節慶
舊衣店CHAPPIE特別講座
通過實踐，磨練事業計劃所需的企劃能力和營銷能力
紐約研修
在時尚大廈開設並經營原創商店
數字AI的商業應用
作為品牌制作人開展個人業務並開展業務
啟動我的品牌
我的品牌彈出式商店
品牌制作人部門的新舉措。該學科畢業後，可獲得證明高度的實踐能力和專業技能的“高級專家”稱號。此外，使用“大學並修制度”※還可以同時取得大學畢業資格“學士”。通過這樣做，您可以在同一時期獲得職業學校和大學的畢業資格，這在求職等情況下是一個很大的優勢。
※並修校=產業能率大學通信教育課程
大學並修制度的優點
- 同時學習專科學校的實踐技能和大學的理論學習，擴大就業範圍。
- 在大學和專門學校學到的經驗，在就職活動中脫穎而出，被評價為對企業有魅力的人才。
- 入學考試僅限於職業學校入學考試。只要辦手續就能學習。
學習步驟
時間表示例
第一年[第一學期]
| 時間 折扣範例 |
1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| MON | 創造力I | 市場營銷趨勢分析 | ||
| TUE | 商品推銷I | 業務技能I | ||
| WED | 搭配 | 產品制作I | ||
| THU | 產品制作I | 時尚繪畫 | 數字技能I | |
| FRI | 材料知識I | 時尚色彩 | 商品知識 | 西方服裝史 |
- *根據年級，課程可能在週二至週六舉行。
課程體係
第一年
學習品牌制作的基礎。
學習時尚商務的基礎和創作的基礎，掌握將創意轉化為形式的技能和作為商務成立的知識。從第一年開始，也進行與店鋪運營相關的實踐活動。
| 教育科目 |
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作品發佈時間表
[上半場]夏日祭典
【後期】春節
主要科目
創造力I
為了品牌的商品企劃，磨練創意想象力，提高時尚敏感度的課程。這裡的學習關係到時尚和新產品的發展。
市場營銷趨勢分析
深入挖掘世界的動向和趨勢，通過市場調查提高對時尚商務的下一個趨勢的預測能力。
第2年
提高企劃營銷力和想象力。
進一步發展面向品牌制作的基礎能力，磨練應用能力。通過掌握企劃營銷能力和構思能力，提高商業敏感度和時尚敏感度，尋找新的商業契機而不斷成長。
| 教育科目 |
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作品發佈時間表
[前期] 夏季節慶
[後期] 春季節慶
長期店鋪運營
主要科目
商品推銷II
應該為品牌和商店開發的產品設置什麽樣的開發時間和價格設置?掌握符合時尚業界季節周期的企劃能力。
店鋪計劃
除了概唸和目標等規劃外，您還可以學習開店的專業知識，如產品規劃，採購，商店構成等，並通過實踐附加商店管理的能力。
第3年
在校期間創立自己的品牌，
學習提高制作能力的技巧。
導入培養品牌制作人的“創業家培養計劃”，創立自己的品牌，學習制作的訣竅。通過品牌和店鋪運營實施PDCA,將擴大認知和提高銷售額的措施和更好地展示品牌的想法轉化為自己的思考和行動。
| 教育科目 |
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作品發佈時間表
[前期] 夏季節慶
[後期] 我的品牌網店
我的品牌委托銷售
主要科目
品牌企劃I
通過實踐學習如何創建品牌，例如我的品牌目標概唸設定，產品計劃，促銷計劃等。
商品企劃I
關於我的品牌的商品，從企劃和展開計劃中提出設計創意等，實踐性地學習為了備齊商品的技能。
第四年
正式運營自己的品牌，
加深作為品牌制作人的經驗。
為了品牌的成長，進行促銷和營業活動等自我生產的實踐，進行真正的個人品牌的運營。讓品牌事業走上正軌，畢業後除了作為品牌制作人經營自己的品牌外，還以成為能夠向社會提出新品牌事業的人才為目標。
| 教育科目 |
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作品發佈時間表
[前期] 夏季Festival My Shop・web shop
[後期] My Shop運營・web shop
畢業制作My Shop結果發表・展示
主要科目
品牌企劃II
我們將實踐我們學到的專業知識，從多個方面提高品牌的價值，例如擴大我的品牌認知，吸引客戶，吸引產品。
商品推銷IV
為了充實自己品牌的內容，制定新一季的商品展開計劃，學習有助於品牌成長的知識。
品牌制作流程
學生自己將成為品牌所有者，並將經歷業務執行，直到我的品牌“規劃-開發-產品採購-銷售/促銷”以及隨之而來的PDCA。在校期間創業，通過一系列流程積累實踐經驗。
- 市場營銷
- 品牌策劃
- 業務計劃
- 商品採購、制作
- 演示文稿
- PR工具創建
- 品牌銷售
通過“企業家計劃”實踐我的品牌管理
在校期間創立了自己的品牌，在實體店鋪開設店鋪。這是使用“企業家發展計劃”的一個例子，您可以體驗從規劃啟動到交付產品的過程。您可以通過實踐學習品牌制作人所需的專業知識，例如趨勢分析和營銷AI的使用。
品牌發佈
推出每個人都用自己的想法創造的我的品牌。我們將通過在線商店銷售，利用SNS等各種公關和促銷活動來發展品牌。
在POP-UP商店銷售我的品牌
在阪急梅田總店開設POP-UP。除了向公眾銷售外，我們還邀請活躍在行業前沿的專業人士審查原創性和商業潛力。
品牌管理學科
制作人課程3年
山口麟太郎
讓自己的品牌成長
之後的"獨立"以為視野活動中
山口先生是當前品牌管理部門的三年級學生，旨在擴大在校期間推出的品牌。作為品牌制作人創業是該學科最大的目的，正是體現了這一點的引人註目的學生。我向他詢問了他在學生生活中的學習和未來的目標。
問:你在學校學到了什麽?
從學生時代開始就擁有自己的品牌，有機會經營實際的店鋪等，在實踐中獲得的經驗，是今後進入服裝行業時可以作為直接戰鬥力大顯身手的巨大魅力。
問:未來的夢想/目標是什麽?
只有少數人受到關註。即使我努力，也有很多事情沒有得到回報，但我想成為一個能夠抓住這些人並創造機會站在前臺的制片人。因此，現在以擴大品牌為目標，繼續POP-UP活動的運營和造型師活動等。
獲得行業所需的前沿知識
把握海外機遇
紐約FIT培訓
把握海外機遇
研究課題領域
服裝史講座
參觀熱門店鋪
原創品牌企劃&演示
結業典禮
紐約的街道
研究與購物
中央公園自由活動時間
去大都會藝術博物館看一場音樂劇。
STUDENT WORKS
